為加強班主任隊伍建設，規范班主任管理，進一步做好學生管理工作，特制定本制度。
一、班主任基本要求
1.擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，有良好的職業道德，為人師表，品行端正。
2.具備本科或以上學歷。
3.具有承擔德育素質課教學工作的能力。
4.熱愛學生工作，責任心強。有較強的組織、管理能力。
5.身體健康，身心健康。
6.從事過學生管理工作或有相關工作經驗者優先。
二、班主任選聘規定
1.凡符合基本要求的教職工，均應積極承擔班主任工作，教師系列的職工，按國家人事部門教師技術職務任職資格評審的有關規定必須承擔班主任工作。
2.非教師系列職工可自愿報名參加選聘，是教師系列的新分配來校的教師從任職之日起可承擔班主任工作。
3.距退休時間不足三年的教職工，原則上不再新聘班主任工作，距退休三年以上，已聘為班主任工作的職工需擔任至聘期結束。
4.每年五月份進行班主任選聘工作，選聘辦法為參照以往班主任工作成績、學生累計流失率及德育教學考核相結合，具體工作由學工部組織實施。
5.按順序應承擔班主任工作的教職工，應首先辦理班主任聘任手續，然后再安排教學或其它工作；
6.不能承擔班主任工作的教職工，須在《班主任擬聘通知單》“個人意見”欄書面寫明能或否，并交人事部門備案；因個人原因不能承擔班主任工作的教師，（因身體健康原因不能承擔班主任工作的需提交省級醫院證明，經領導班子討論通過后方可不承擔）。根據工作需要，繼續承擔教學工作者，從當學期起，按本人的職稱級別，以學期為計算周期（含假期），按照教師系列專業技術人員津貼的標準（職務工資和薪級工資之和的10％），每月從績效工資中 核減相應數目，直至承擔相應的班主任工作任務為止，并取消年度評優評先資格。
7.對在班主任任職期間因不負責、失職、瀆職造成重大工作失誤的，班主任工作量化考核成績連續三個月或連續兩個學期均為最后五名，將予以辭聘。對被辭聘者，學校將在行政職務和技術職稱方面給予降職、降級處理。
8.班主任每屆任期三年，三年期滿后可繼續擔任班主任工作；根據工作需要，中途接任班主任工作（頂崗實習班級除外）的老師，需帶至學生畢業。帶班時間不足一學期的班主任老師不計算班主任工作量，且不享受期末考核津貼。
9.擬評聘中級或高級職稱者必須積極承擔專、兼職班主任工作，同等條件下，專職班主任優先評聘。非因公原因推遲承擔班主任工作者，在評聘職稱時延遲相應的時間。已評上中、高級職稱者也要積極承擔班主任工作，否則不按相應職稱聘任。學工部中層管理工作人員主要工作內容為學生管理，原則上不予擔任班主任工作，不影響職稱評定，如帶班不參加考評。
三、主要職責：
1.貫徹黨的教育方針，代表學校對班級工作進行全面管理。
2.注重學生思想政治工作，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
3.根據學校統一要求，上好班主任“勞動教育課”，重視學生日常行為規范的教育和引導，培養學生養成良好的文明行為習慣。
4.教育引導學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，營造良好的班風、學風。
5.深入班級、深入宿舍、深入學生，全面掌握班級上課、晚自習、就寢和衛生情況及疾病防控工作。了解學生思想、學習、生活情況，建立學生（家庭）基本情況檔案。
6.建立、健全班委會、團支部，選拔和培養學生干部（含宿舍長），指導學生干部搞好班級管理工作。
7.對學生進行安全教育。教育學生嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，對違反學校規章制度的學生要批評教育，情節嚴重者要及時向學工部反映，并配合學工部進行處理；配合學工部建立學生違紀情況檔案，對后進學生定期談話，做好后進生的教育轉化工作。
8.按時參加班主任例會，落實學校布置的各項工作，積極組織本班學生參加學校組織的各項活動。
9.認真組織班會和主題班會，組織學生開展豐富多彩的有益身心健康的活動。
10.協助學校財務科收繳學生書費，住宿費和退費工作。
11.負責做好學生的德育（操行）評定，三好學生，優秀學生干部，優秀團員和獎學金，助學金，免學費等評審工作。
12.認真填寫學生學籍檔案、畢業生鑒定等材料。
13.配合學校就業辦做好學生頂崗實習及就業推薦、跟蹤管理、跟蹤服務等工作。
14..培養學生生活自理能力，加強學生生活管理。按公寓辦要求巡查學生宿舍，督促學生生活衛生。
15.認真學習有關學生管理的國家政策和學校規定，加強班主任工作研究，與時俱進，開拓創新。積極主動撰寫有關學生和班級管理的經驗材料或論文，深入開展學生管理工作研究與改革。
四、工作規范及要求
1.按要求參加學校組織的各項活動，按時參加學工部組織的班主任工作會議及各項活動。
2.將自己的聯系方式、辦公地點報告學工部，并告知所管轄的班級學生及其家長。
3.班主任在課余時間要深入到學生中去，了解學生，加強班級管理工作。
4.工作期間未經學工部允許不得擅離班主任工作崗位，請假需按人事部門規定履行書面請假手續。
5.班主任工作要服從學工部領導，并配合其它部門完成對班級教學、后勤保障等學生管理及服務工作。
6.嚴格按照《班主任工作量化考評辦法》的具體要求，認真履行各項職責，因主觀原因造成工作失誤，視情節扣發當月班主任津貼的20%—50%。若因工作敷衍、瀆職、失職造成學生或學校出現重大事故者，將予以辭聘并按國家和學校的有關法規處理。
7.凡無故缺席學�；驅W工部組織的有關會議及活動的，交學校人事部門按曠工處理。
8.工作期間嚴禁吸煙，喝酒。
9.按要求認真填寫《班主任工作手冊》，按時交到學工部審核、備案。
10.專職班主任要參與學工部安排的日常值班工作。
五、考核和待遇
1.學校成立班主任工作考核委員會。由主管副校長直接領導，成員由學工部主任、副主任、學生管理人員和部分班主任組成，若工作需要也可邀請部分學生代表參加評議。
2.班主任工作考核分為月考核和期末考核，主要內容有班級管理工作（40%）、班主任個人工作（20%）、班級學生測評（15%）、學生生活管理工作（15%）和素質課考核工作（10%）。
3.非教師系列職工擔任班主任工作者，學校按教師待遇增發每月基本工資的10%。
4.班主任津貼。
班主任津貼分為四部分：
第一部分為基礎津貼。按班級學生人數×7元計算。兼職班主任所帶班級不足40人的按40人計算班級學生人數，專職班主任所帶班級不足50人的按50人計算班級學生人數（但所補差額都不能超過10人）。
第二部分為月考核津貼。總額為全校學生人數×6元。按《班主任工作量化考評辦法》，由班主任考評委員會進行考評。班主任所獲實際津貼數額＝全校班主任月考核津貼總額/全校班主任月考核總積分×班主任個人月考核積分×學生系數（學生系數=班級實際學生數/班級學生平均數）。
第三部分為期末考核津貼。期末考核分為A、B、C等三個等級。學期綜合考核成績（月考評積分總和）前20%的班主任取得A等。A等獲得者平均分獲期末考核津貼總額（全校學生總人數×5元）的40%。B等獲得者平均分獲期末考核津貼總額的60%。
第四部分為素質課津貼：按要求完成素質課授課任務者，每節課發放25元課時津貼。
另，外出實習班級班主任津貼為每生每月18×0.4元。兼職班主任所帶班級不足40人的按40人計算班級學生人數，專職班主任所帶班級不足50人的按50人計算班級學生人數（但所補差額都不能超過10人）。
有下列情況之一者，班主任工作質量考核為C等：
（1）有曠工行為者。
（2）對學生重大事故不能及時趕赴現場，有效處理或協助有關部門妥善處理，以至造成嚴重后果者。
（3）因故中途卸任班主任工作者。
班主任工作考核為C等者不能獲得期末考核津貼。
5.班主任評先工作每年一次。根據年內兩學期考核名次，按學校所分配的名額由高分到低分依次取舍。優秀班主任享受學校先進工作者的獎金待遇。
6.班主任任期內累計獲得兩次A等期評，其它學期總評均為前70%者，任職期滿后可以獲得“優秀班主任”稱號。
7.班主任工作期末考核成績總評后20%的職工，期末在學校的工作考核中不得評為A等，年終取消評優評先資格。
8.第二學年不在校本部學習的班級班主任單獨考核。
六、關于專職班主任的相關規定，詳見《專職班主任工作制度》。
七、其它
1.本制度自2023年8月23日起實施，以往與此不符者以此制度為準。
2.本制度解釋權歸學生工作部。
2023年7月24日
